買到賺到諺語運動會之超級數一數-勸敗

最近跟老公搬回鄉下老家~真的有點不習慣因為要

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  • 《諺語運動會之超級數一數》

    數字這次不比大小,要來比誰會說故事啦!

    奇怪真奇怪!土狼阿仁能「一人得道雞犬升天」的絕招是什麼?厲害真厲害!被大家崇拜的不可思議國王,是如何得到「九牛二虎之力」,變身超級大力士?十三則「數一數二」的諺語故事就要「八仙過海各顯神通」,你可千萬別錯過!

    本書特色

    達人

    1、以有趣的「數字諺語」,發展出原創童話,串聯起數字一到萬之間的奇妙想像。

    2、生動、活潑的圖畫延續上一集《成語運動會之生肖成語來報到》的風格,陪伴孩子一起進入故事場景。

    3、看故事,學知識!適合家長與老師們引導孩子發展語文能力。

    僅此一檔

      【專文推薦】

      巧妙釀製的創意童話

      家珍的《數字運動會之數字諺語數一數》是一本用豐厚的中文底蘊和令人驚喜的童話創意攪拌釀製的精彩作品。一旦開始捧讀,相信大大小小的讀者都會開懷大笑、愛不釋手。每則故事都有一隻(有的甚至到八隻!)具有獨特性格的動物,串起「一」到「萬」開頭的成語涵義,創造高潮迭起的歡樂情節。

      這本書讓人忍不住讚嘆家珍這位童話魔法師的功力,每段故事看來都信手拈來、毫不費力,可是作者絲毫不會因為要引介數字成語而犧牲童話的本質。不論因為獅子大王外出旅行藉機竄位的土狼大縫,或者最後終於理解什麼是真正的幸福生活的臘腸狗來旺,都讓讀者故事中領略五顏六色、酸甜苦辣的生命驚奇。

      儘管看來輕鬆,我們其實可以推敲作者寫作時所下的苦功。

      延續《成語運動會之生肖成語來報到》的趣味,這本續集的結構甚至更為縝密。讀者不但可以讀好聽的故事,在「大會報告時間」裡學習成語的出處、典故與用法,家珍還運用宛如劇中劇的手法,在第一則到第七則故事後巧妙添加了敘述黃鼠狼遭遇的「插曲」,並且在〈九牛二虎之力〉這第九則故事中,讓這隻黃鼠狼跑進故事中擔任主角,為讀者設計了一場別出心裁的閱讀遊戲。此外,所有的動物故事背後還有扎實的自然知識支撐,比如水獺築巢的特性,就在〈三天打魚,兩天晒網之水獺蘇曼〉的故事中,發揮得淋漓盡致。

      我自己非常喜愛〈四體不勤,五穀不分之狐獴小派〉的故事。看似慵懶閒散,不勤勞鍛鍊自己能力的狐獴小派,只喜歡聽風唱歌、看雲跳舞。狐獴小派一直到長成狐獴老派都不改這種性格,在社群裡沒有什麼出息的狐獴老派,卻深受小狐獴們的喜愛,因為孩子們都愛聽老派唱風之歌、說雲的故事。狐獴小派/老派真是位詩人,而童話魔法師家珍,也悄悄在她的奇妙童話裡,撒進了詩的種子呢!

      文 / 兒童文學工作者 黃筱茵

      【讀者推薦】

      成語,是時光之門

      歷史的洪流,沖刷著一個個光陰的故事,英雄、豪傑、文人、詩人,在裡頭湧起、退去,文字留下他們的光影。成語像扇時光之門,連結古今,於腦海裡思及、口語傳遞間,瞬忽連結古代發生著「成語情境」的那些人與事,聲勢浩蕩地處在我們身邊。

      項羽攜兵渡河幫助受困的趙國時,下定不回頭的決心,打破煮飯的鍋子,沉沒渡江的船,果絕而義無反顧地抵禦強攻的秦國,經歷九次對戰,成功贏得勝利。「破釜沉舟」衝破了時空,我們彷彿感受到他的堅毅與熱血沸騰。

      成語,是記憶的首都。縱流的歲月、橫繹的時光裡,每一個珍藏的智慧、無與倫比的勇氣、詩情畫意的美景、惆悵的心境,都在字與字相連間,含藏著記憶。曾經伏案凝思,抬頭望遠的抒詠情懷中,每一個感動的靈魂,重疊在流傳至今的成語裡,匯流成一條長長的情感之河,乍聽成語時心靈的輕輕悸動,旋開了未曾在洪流裡消失的時光。

      極輕極微的四個字,囊括豐富的情境,恍如通關密語般,與人言談、書寫閱讀間,「相知」的默契,揚起理解的笑容,如畫龍點睛,精簡詮釋卻富含意味。

      如此珍貴的時光寶藏,家珍老師以生動的筆觸、孩童的語言,領著深受小孩喜歡的動物們,穿梭在一個個兒童的生活經驗裡,不僅傳神點出成語的含意,幽默的笑點,也讓孩子笑聲連連。

      這一次用諺語出發,融合著故事情境與歡樂,每一次理解,每一個印象,像輕輕飄浮的蒲公英種子,承載著時光,輕揚於童年天空。心靈沃土,於成長歲月裡,回憶的風吹拂,憶起曾閱讀過的故事,成語種子甦醒,向上萌芽,那些時間極光裡波動的人與事,以精巧的畫面懸浮四周,理解的眼,連貫童年,貫注豐沛的人生智慧。

      在孩子進入繁複冗長的國中學習階段前,用動人又有趣的故事牽著孩子的手,進入故事的國度,友善地陪伴,理解每一句成語、諺語,這是給即將背負重擔走向未來的孩子,珍貴而美好的禮物。在連綿的考題間,他將憶起,曾經有段純粹而歡笑的童年,有媽媽的微笑、家庭的溫暖,及故事的溫馨。而那些在時代波濤裡傳遞著情感的成語故事,也將隨著記憶,雋永停留在倍受人們珍愛的文字裡,隨著時光,繼續演繹下去。

      文 / 林佳儒

    限時活動

    • 作者介紹

      王家珍

      在澎湖度過多采多姿的童年時光,從小就喜歡閱讀,大學時期為了賺零用錢開始寫作,編織當作家的夢想。寫作童話多年,出版了十多本短篇童話集。目前定居台北,喜歡快步走路、喜歡聽音樂、也喜歡種花蒔草,每天早上六點晨泳四十五分鐘、每天都作白日夢、每天都要寫童話、每天都要看書。

      繪者簡介

      鄭潔文

      喜歡和故事裡的角色嘀嘀咕咕,腦袋充滿五顏六色的插畫家。擅長以淡彩、粉彩、色鉛等混合媒材繪畫。出版作品:《靈鳥米利》、《燭火小精靈》、《詩精靈的化裝舞會》等等。

      粉絲頁:罐頭裡的藝想www.facebook.com/daiski42000 。

    開箱文

    【作者的話】

    來來來,聽故事囉!

    我非常喜歡一位大作家,筆名叫鹿橋,每次跟小朋友介紹他,小朋友都會笑得很誇張:「怎麼會有人叫做陸橋?好好笑!」小朋友嘴巴裡的「好好笑」有很多種解釋,第一種當然是真的好笑,笑翻了;第二種是很可愛的意思,怎會有人取這種可愛的筆名?第三種是意謂有創意,怎會有人腦袋好到可以想出這麼特別的筆名?

    鹿橋在成名小說《未央歌》後記裡提到,好友問他這本小說的寫作源起,他想好好回答,想了半天卻不知該怎麼說才好,於是說:「你能把人家一碗甜水喝完了,又來討當初那塊糖嗎?」他的朋友居然很滿意這個答案。

    我卻不滿意!我喜歡鹿橋的文章,能聽他說說寫作的緣起,說說當初那塊糖,該有多好!

    所以,我要來說說我怎樣寫了這本短篇童話。

    我喜歡寫童話故事,每天不寫一點,心裡就不踏實;我喜歡看書,每天不看一點,心底也不踏實;我還喜歡閱讀字典,每天打開電腦,總是一溜煙跑到教育部重編國語辭典網站,隨機找個字,搜尋跟那個字有關的所有字詞,挑出成語、諺語和歇後語,讀一讀、念一念,心裡就踏實,可以安心念書、寫故事了。

    舉個例子來說,最近看了一本跟癩蝦蟆有關的繪本,在教育部重編國語辭典輸入「蝦蟆」,出現八個有關詞語,其中有四個是成語、諺語和歇後語。

    癩蝦蟆想吃天鵝肉,是諺語,比喻痴心妄想,不自量力。

    蝦蟆跳在戥盤子裡,是歇後語,自稱自讚的意思。「戥」是一種小型的秤,通常用來秤金銀珠寶或重量較輕的東西。用來諷刺人自我讚賞,自抬身價。

    蝦蟆促織兒,是歇後語,意思是一個圓鍬土上的人。大隻蝦蟆和小小促織都同在一鏟土上。用來比喻彼此處境相同。

    三腳蝦蟆沒處尋,是諺語,比喻世界上根本找不到。三腳蝦蟆傳說只有在月中才有,世上都沒有,故說找不著。

    看完這幾個詞語,腦中創意大爆發:什麼時候的傳說講月亮上有三腳蝦蟆這種怪物?牠的第四隻腳到哪兒去了?蝦蟆做了什麼事情,讓牠失去第四隻腳?地球上的四腳蝦蟆跟著登月小艇上了月亮,被三腳蝦蟆視為怪物,發生很多有趣可愛的小插曲。

    查完「蝦蟆」字詞,腦筋被可愛的成語、諺語和歇後語激發創意,提出一堆問題,再一一解答,就可以寫出一篇可愛有創意的「諺語童話」囉!

    小朋友都會數數,一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、萬,如果可以寫一本童話,翻開目錄頁,剛好有十三篇,每一篇童話篇名的第一個字,照著數字順序數下來,該有多麼「湊巧」啊!

    一人得道雞犬升天,找來土狼阿仁和他的麻吉當主角,用「皮蛋可以快速治療打嗝」的點子,來寫童話。

    二虎相爭必有一傷,到底是誰受傷?好的故事除了要說服人心,還要出奇不意,營造出驚奇「笑果」,所以我安排有壞心眼的壞老虎,唆使兩隻傻呼呼的老虎打架,結果壞心眼老虎被大石頭壓扁,成了受傷的那隻!惡有惡報,是不是大快人心?

    三天打魚,兩天晒網的水獺蘇曼,做任何事都只有三分鐘熱度、大大的虎頭卻配個小小蛇尾,跟我的缺點剛好一樣。

    四體不勤,五穀不分的狐獴小派,和我有同樣嗜好;五十步笑百步的三隻癩蛤蟆,與我有同樣缺點;被夢中餓鬼嚇得六神無主的老虎大壯,根本就是我;愛用七步成詩典故的土狼大縫,牠那兩顆大門牙中間的超大牙縫,是我在照鏡子時得到的靈感。

    八仙過海,各顯神通,那八個好朋友該找誰來擔綱演出?該給牠們八個出怎樣的難題?

    我屬虎,有寫童話不忘老虎的怪癖,讓九牛二虎健力團來詮釋九牛二虎之力,應該沒有人會有異議吧?

    十年河東,十年河西,臘腸犬來旺殷殷勸告小朋友,千萬不要花錢購買寵物狗,用領養流浪犬代替購買,可以減少很多狗兒悲劇。

    星期天放假在家,一整個白天都要忍受樓上小朋友發出恐怖噪音,晚上還得聽對面鄰居卡拉OK高歌,百萬買宅,千萬買鄰的童話是現成的。

    千里之行,始於足下裡面那隻貓頭鷹阿孟,是我寫作模式的寫照,沉迷於國語辭典裡的成語、諺語和歇後語,完全忘了該努力寫童話才是正經,幸虧貓頭鷹阿夢接下棒子,為阿孟圓夢。

    萬事俱備,只欠東風,故事寫完了,是不是該找出版社出版,跟大小朋友分享呢?這個時候,有眼光的出版社就扮演了舉足輕重的「東風」角色。我像那猴子巴布,在東風吹拂之下,出版這本篇名用數字串起來的短篇童話集,希望可以碰觸到孩子們的「心」大陸,講故事給更多孩子聽。

    語言:中文繁體
    規格:平裝
    分級:普級
    開數:18開17*23cm
    頁數:288

    出版地:台灣

商品訊息特點

  • 作者:王家珍
  • 好康

  • 繪者:鄭潔文
  • 出版社:巴巴文化
  • 出版日:2015/8/5
  • ISBN:9789869148573
  • 語言:中文繁體
  • 適讀年齡:7~8歲適讀
  • ※ 有注音

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讓小朋滿額免運友與家長滿心期待的「2017年Lamigo猿氣小子棒球冬令營」即將於11月22日10點起開放網路預約系統報名,本屆營隊規劃三梯,每梯80位共240位名額,對象為國小四年級到國中一年級熱愛運動的孩子,不論男女皆可參加。

專業的經營、明星球員親切的指導、夜宿桃園國際棒球場以及全套棒球裝贈品一直是「2017年Lamigo猿氣小子棒球冬令營」的最大特色,本屆冬令營的學員在完成營隊課程之後皆可獲贈Lamigo桃猿隊2017年月曆贈品,讓小朋友在四天三夜的行程中留下難忘的回憶。

報名日期為2016年11月22日(二)10點起開放網路預約,請密切注意,每梯80名額滿為止,家長預約完成後請在三個工作天內繳費完成報名。

「2017年Lamigo猿氣小子棒球冬令營」日期規劃如下:

第一梯 1月21日(六)至1月24日(二) 【小四~小六】

第二梯 2月 2日(四)至2月5日(日) 【小五~國一】

第三梯 2月6日(一)至2月9日(四) 【小二~小四】

活動費用:新生7,500元、舊生優惠價7,000元

贈品內容:

1、猿氣小子全套棒球衣乙套

2、Lamigo棒球乙顆

3、帥氣背袋以及紀念月曆乙份

4、活動光碟乙張

5、結業證書

工商時報【謝奇璋】

推動產學銜接、培育金融人才,永豐銀行與中興大學攜手「企業導師」計畫,向學生傳承經驗更分享產業發展趨勢。日前永豐銀行由行內資深主管擔任導師,針對金融科技(FinTech)等5大主題面向,採實務講座、面對面互動座談,以及分行參訪等方式,讓有志進軍金融界的學生,吸取產業第一手經驗,提升就業競爭力,也能爭取求職面談的機會。

自2014年起,永豐銀行與中興大學展開多項合作,包括在校園內設置分行,提供適合e世代的金融服務體驗;雙方「企業導師」計畫則邁入第二年,以產學銜接、培育金融人才為目標,針對金融科技、人力資源、財富管理、企業金融與海外業務等5大面向,以講座等方式分享金融科技在產業中的應用案例、傳遞企業金融或個人金融服務的實務經驗,激發學生更多元的思考,也為進入職場預先準備、贏在起跑點。

除了講座之外,永豐銀行也將安排學生實際參訪分行,提早瞭解職場文化,搭建諮詢管道,解答學員疑惑,協助規劃職涯。同時,結訓座談將面對面與企業導師交流,零距離分享學習收穫。

下面附上一則新聞讓大家了解時事

工商時報【簡立宗】

為激發資通訊科技人才創新、強化產學合作及促進國際交流,由經濟部、教育部及中華民國資訊管理學會所主辦之「2016全國大專校院資訊應用服務創新競賽」,於11月5日進行總決賽,全場匯集來自全國逾百所大專校院及高中職學校,約360隊2,200名師生,以及亞太地區泰國、印尼、馬來西亞、新加坡、斯里蘭卡、緬甸、澳門及中國大陸等8個經濟體的19支參賽隊伍,更聚集來自產官學研界之重量級評審團,在緊張氣氛下,產生總獎金共281萬元之獲獎團隊。

今年競賽設立「大會專題類」、「亞太交流類」及「指定專題類」三大類共19個組別,與「政府政策」及「產業趨勢」息息相關。經濟部次長沈榮津表示,為呼應政府創新創業政策,推動商品化及事業化,企業界及政府機關對此競賽參與不斷深化。今年「指定專題類」共有13個指標企業及政府單位參與競賽設組,主題包含「電子商務O2O」、「金融科技」、「開放資料」、「App」、「物聯網」等,除切合科技應用趨勢及產業需求,亦提供參賽團隊發揮良好創意及創新的舞台。

產官學大鏈結 促進國際交流

沈榮津說,自93年經濟部參與主辦以來,全國大專校院資訊應用服務創新競賽在「產學合作」、「創新創業」及「競賽國際化」都有相當豐碩的成果。在推動競賽作品商品化及事業化方面,經濟部自102年起辦理創新創業新秀選拔,徵選競賽得獎團隊,提供專業課程及業師一對一輔導,已促進134個團隊朝向創新創業發展,其中有8個新創團隊成立公司,更有2家新創企業取得國發基金創業天使計畫共650萬元的資金。產學合作方面,自93年辦理產學媒合活動以來,企業持續採用作品比率高達75%,參與現場媒合的學生,更有60%進入ICT產業服務。

教育部資訊及科技教育司司長詹寶珠表示,在台北市電腦公會及中華民國資訊管理學會持續推動下,該競賽自101年起至今共邀請10個經濟體106個團隊來台競賽交流。並藉由補助獲勝團隊參與亞太資通訊科技聯盟大賽(APICTA Awards)等國際賽事,擴展團隊之國際視野及經驗。

利用創新科技 翻轉國家未來

行政院科技會報辦公室執行秘書郭耀煌表示,隨著參與人數與單位數量屢創新高,大專校院資訊應用服務創新競賽之規模與匯聚之創新能量可謂全國之最。由於評審團皆為國內產官學界重量級人物,來自產業界中高階主管更占74位(53%),陣容之堅強,可說冠蓋雲集,能入圍已屬不易,亦突顯競賽獲勝隊伍之實至名歸。

資服競賽最重要之目的是希望將年輕人的創意激發出來,為國家及社會所用。所以為協助得獎團隊媒合合作廠商,促成產業取得研發創意及人才,今年經濟部工業局首度於資訊月設置「資訊應用服務創新競賽」成果展示專區,邀請16項金牌得主於於12月3日至12月11日在世貿一館進行展示及交流,並於會場辦理產學媒合會,安排得獎團隊與台達電子、玉山銀行、金財通商務科技、華新麗華、Yahoo、網擎資訊等企業進行一對一創意及人才媒合,期能有效的針對獲獎團隊推動競賽作品商品化事業化、媒合合作廠商及國際推廣,讓創意的火花得以延續,轉化為經濟動能。(經濟部工業局廣告)

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